Die Werhahn Stiftung und Ashoka: Gemeinsam soziale Innovationen stärken
Ashoka ist die erste und weltweit führende Organisation zur Förderung von Sozialunternehmer:innen. Ashoka identifiziert in über 90 Ländern skalierbare gesellschaftliche Innovationen und unterstützt die dahinterstehenden Ashoka Fellows bei dem Wirkungswachstum ihrer Ansätze mit Stipendien, Beratung sowie einem globalen Netzwerk. Die Werhahn-Stiftung unterstützt Ashoka finanziell und ermöglicht so die Suche, Auswahl und Begleitung von Fellows, die benachteiligte Kinder und Jugendliche fördern. Jedes Jahr steht dabei ein Fellow im Fokus, der, sofern möglich, auch in die Aktivitäten der Werhahn Stiftung einbezogen wird. Darüber hinaus stehen die Werhahn Stiftung und Ashoka auch in inhaltlichem Austausch, um gemeinsam soziale Innovationen zu stärken.
Nach wie vor ist Bildungserfolg – eine zentrale Teilhabechance – in Deutschland stark abhängig von der sozialen Herkunft. Oft genug erreichen die Angebote des Schulsystems Kinder und Jugendliche nicht. Destruktives, aggressives und ablehnendes Verhalten im Klassenraum ist die Folge und prägt den Alltag an vielen Schulen. Das musste der ausgebildete Schulsozialarbeiter Jörg Knüfken in seiner Arbeit an Hauptschulen selbst täglich erleben. Nach dem amerikanischen Vorbild der Freedom Writers fing er an, mit als „unbeschulbar“ geltenden Schüler:innen Tagebuch zu schreiben. Nach erfolgreichen Pilotprojekten gründete er 2014 den Verein ChangeWriters, um die Methoden bundesweit an Pädagog:innen weiterzugeben.
Mit Praxisseminaren und Begleitangeboten für Pädagog:innen zielt der Verein darauf ab, die Beziehungskultur an Schulen in Deutschland zu verbessern, um Kompetenzen und Potenziale von mitunter schwer erreichbaren Jugendlichen zu sehen, zu fördern und somit ihre Teilhabechancen zu verbessern. Gleichzeitig werden die Pädagog:innen in einer den Schüler:innen zugewandten Haltung gestärkt und entlastet. Das Erlebnis, aktiv zu positiven Veränderungen beizutragen, motiviert Schüler:innen, selbst Verantwortung für die erfolgreiche Gestaltung von Schullaufbahn und Lebensweg zu übernehmen. Konkret haben viele der Schüler:innen, deren Schulabschluss vorher durch ihr Verhalten und ihre Leistungen gefährdet war, erfolgreich die Schule beendeten und ihren Weg ins Berufsleben fanden.
Jörg Knüfken ist seit 2021 Ashoka-Fellow. Er erhält ein dreijähriges Lebensunterhaltsstipendium, das es ihm ermöglicht, seine bisherige Tätigkeit als Geschäftsführer für das operative Tagesgeschäft bei "ChangeWriters" einzustellen und seinen Fokus auf die Skalierung strategischer Prozesse sowie die Neugewinnung von Partnerschulen zu richten. Im Jahr 2024 konnte ChangeWriters dadurch die bundesweite Skalierung weiter vorantreiben.
Das ChangeWriters-Sommercamp auf Ameland bot Jugendlichen erneut die Möglichkeit, neue Perspektiven zu entwickeln und ihre eigene Geschichte aktiv zu gestalten. Besonders bemerkenswert ist der Einstieg einer ehemaligen Teilnehmerin als erste FSJ-lerin bei ChangeWriters, was die nachhaltige Wirkung des Programms unterstreicht.
Mit der "Ausbildung zum Methodencoach für wertschätzende Beziehungen in der Schule" wurde ein weiteres Programm implementiert, das 2024 über 80 pädagogische Fachkräfte ausbildete. Diese fungieren nun als Multiplikator:innen, die an ihren Schulen eine positive Beziehungskultur fördern. Das Programm wird 2025 auf neun Standorte ausgeweitet. Eine begleitende Evaluation durch das Institut "neuland21" zeigt bereits nachhaltige Veränderungen in den teilnehmenden Schulen.
Seit April 2024 arbeitet ChangeWriters mit der Wirkungsakademie von Value for Good zusammen, um ein strukturiertes Wirkungsmanagement weiterzuentwickeln. Zudem wurde das Team um Annett Broders, Anna Prezenski und Marlene Gaul erweitert, wodurch die Programmumsetzung und Öffentlichkeitsarbeit gestärkt wurden. Insgesamt wurden 76 Schulen erreicht, darunter 35 im neuen "Methodencoach"-Programm. Ein neu geschaffener Community-Bereich sorgt für langfristige Begleitung der Schulen, 21 der 35 Schulen haben sich bereits mit einer jährlichen Mitgliedschaft angeschlossen.
